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Sunday, 20 June 2021

co # 88 - Pri 4 till PSLE level 高级华文—— Pri 4 - 看图作文——《经过这件事,我终于学会乐于助人。》


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《经过这件事,我终于学会乐于助人。》

 

  

 

“佳敏,这些数学题很难。你能教我吗?”我的同桌小丽直接把一份数学练习题拿到我面前。

 

 

了一下,这些好像不是学校老师给的功课。未等我回答,小丽就笑着说:“这些是我的补习老师给我的功课。如果你能帮我,我就轻松多了!”

 

 

我心里的怒火忽然燃烧起来白了她一眼,然后把她的补习功课还给她:“我不会做!我没有义务帮你!”

 

 

“什么!你连看也没有看!”小丽大声回应。

 

 

我想:要是这次我帮了小丽,她以后还会继续纠缠着我,没完没了。

 

 

“你很自私!这点小忙也不帮。算了,我找别人帮忙。”小丽便向其他同学请教。

 

 

“铃!……”放学铃声响了。我三步并作两步走出学校,然后走向地铁站。我依旧看到那个坐在轮椅的老人,他每天向来来往往的乘客卖纸巾。我觉得他是在博取大家同情。我看到有些行人跟他买纸巾,我想绕一圈往另一个方向走到闸门。

 

 

这时,有人叫住我。我转头一看,原来是同班同学佩芬,她对我说:“佳敏,你怎么没有跟他买纸巾?他很可怜!”

 

 

“我不需要纸巾。”我冷冷地说。

 

 

“我刚才看到你拒绝小丽,有些残忍。你有没有想过你也需要他人帮助你的一天吗?”佩芬说道。

 

 

我听了佩芬的话,若有所思

 

 

“等到那天再说吧。”我丢下一句便立即离开。

 

 

这天课外活动结束,我要搭地铁回家。可是,我走在路上便看到天空乌云密布,接着刮起了阵阵的狂风,吹得我有点站不稳。一瞬间下起了倾盆大雨

 

 

我看到对面的购物中心!于是,我拔腿就跑,可是还是被淋得像落汤鸡一样!我跑进购物中心,刺骨的冷气和窗外的寒风再次向我袭来,冻得牙齿不停打战我连续打了几个喷嚏!我快步走进厕所,看到镜子里的我,好狼狈哦!我一定要想办法把自己身上的校服弄干!

 

 

我靠着烘干机,扭着身子,想把校服烘干,可是根本做不到!进进出出的顾客看到我,却没有人向我伸出援手

 

 

就在我彷徨无助时,有一个中年妇女走了过来,问:“你全身都湿透了。需要帮忙吗?我店里有熨斗,比较快!”

 

 

我尴尬地点了头。我跟着她带我到她的店里,她给我换上店里的制服,还给我喝了一杯热茶。我就在旁边等她帮我把校服烫好。我真的遇到贵人!我太幸运了!

 

 

“谢谢你!”我连声道谢

 

 

举手之劳罢了。”我被她这句话深深感动,她所做的是发自内心的。我能感受她的体贴!

 

 

我快步走向地铁站,又看到那个坐在轮椅卖纸巾的老人。他是个六旬的老爷爷,黝黑瘦小,坐在轮椅卖纸巾。岁月在他的脸上留下了痕迹不只是皱纹,还有一种经历世事的沧桑。他的身旁有一大袋的纸巾,上面贴着一张纸——“纸巾三包两元。谢谢!”经过的路人凭自己的良心给予他一些善款或向他买纸巾。我看了心里有些绞痛!

 

 

这时,他用力地转着轮椅要离开,轮子却很倔强,偏偏跟他作对!我看到他焦急的样子,我于心不忍,走向前,问:“老爷爷,你要去哪儿?我来帮你吧。”

 

 

“轮子好像卡住,动弹不得。我只是要到另一个出口卖纸巾。”

 

 

我看到轮子的确卡住了,连忙调整好方向,用力一推,轮椅可以移动了!

 

 

“好了!”

 

 

他对我点头微笑,说:“谢谢你!”

 

 

“不客气。”我向他点了点头,便挥手道别。

 

 

此刻,我感到非常愧疚!他每天都出现在我眼前,可是我却把他当作透明!我早应该尽自己的绵力帮助他。

 

 

经过这件事,我深深明白了:我们要放开胸怀接受他人的帮助,也要向他人给予援助,这样就会有良性循环的温馨社会!

 

Tuesday, 22 December 2020

co # 87 - Pri 4 till PSLE level 高级华文—— Pri 4 - 看图作文——《老师不在课室的时候,我作弄同学,还打架》

 

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87 ——四年级作文 

——《老师不在的时候》


 

“同学们,请做第十页、第二题的数学题。我去办公室拿资料,回来会跟大家讨论。”张老师说完便匆匆离开课室。


 

“唉!”我叹了一口长气。我从来都不喜欢数学,数学不是我的强项!我看着数学题,它认识我,我却不认识它。张老师要我们现学现做融会贯通,可是我的头脑却一片空白。我心想:反正张老师会上来讨论,我何必做呢?


 

看到小明专心致志地做数学题,我既羡慕又嫉妒。小明不但能瞬间明白老师的解释,而且还会举一反三,简直是个“数学天才”!张老师也常常在课堂上要我们向小明学习,想到这里,我便故意对他发出“噗!噗!”声,想分散他的注意力。他凶狠狠地瞪着我,我也瞪回去。我扬起眉毛,还迅速地把练习簿的其中一页撕下来,揉成团状丢向他。谁知,他直接打回来,纸团不偏不倚打在我头上!我恼羞成怒再丢一次!


 

这时,小明“霍”地站起来,把地上的纸团捡起来,要走向垃圾桶丢掉,很明显不要我再干扰他做功课。我便把右脚伸出来,不让他走过去。


 

“请让开,不然我不客气了!”小明生气地说。


 

我突然站起来,挡住了小明的去路,给他一个措手不及。小明气得把我推开,我也用力推了他;他倒退时拉着我的手,结果我们跌倒在地上扭打在一起


 

“不要打架!”班长国强连忙阻止我们,可是我们已经完全失控


 

“你们在干什么?”张老师跑进来把我和小明分开!


 

“是谁引起的?”张老师气狠狠地问。


 

“我…………”我支支吾吾。小明则沉默不语


 

 

班长国强把事情的来龙去脉向张老师说了一遍,她听了脸色骤变!她愤怒地说:“打架是坏行为!我一定会把这件事报告校长!”


 

大家看着我和小明有的捂着嘴笑,有的叹气摇头,有的窃窃私语。顿时,我真想找个洞钻进去,永远不要出来。


 

这时,小明却说:“老师,我也有错……我不应该……还手。对不起!”


 

我万万没有想到小明勇于承担责任,接受惩罚。我更无地自容,低声说:“小明,对不起!”

 

“我要你们放学后留下来,各写一份检讨报告给我。”老师严厉地对着我们说。


 

我回到座位,低着头,不敢直视张老师。老师的训话在我耳边围绕,我听了很惭愧,满脸通红


 

 

所谓:“早知如此,何必当初。”我为自己的冲动行为感到后悔。我上课分心、没有做功课、作弄同学、影响大家学习,我真的是不应该!学习是我的责任,我要为自己的学业负责。同学应该相亲相爱,我也会和同学要和睦共处增进友谊,友谊才会长久。


 

946

 

“我”为什么跟小明打架?

 

1)

老师到办公室拿资料。

“我”不喜欢数学,觉得无聊。

 

 

2)

“我”羡慕又嫉妒小明

是个“数学天才”!

 

 

3)

“我”把纸团丢向小明。谁知,他直接打回来,纸团不偏不倚打在“我”头上!

“我”恼羞成怒!

 

 

4)

“我”突然站起来,挡住了小明的去路。小明气得把我推开,结果我们跌倒在地上扭打在一起。