Past year PSLE Oral questions
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Year 2025 ~ Day One | Oral Topics includes —— 同学之间合作、互相学习、 帮助同学/朋友
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| 录像: 一个印度男生在做数学题遇到困难， 十分烦恼，想要放弃。
他把一张张纸揉成一个个纸团，丢在旁边， 他正在为难题烦恼。
这时，两个女同学看到了他沮丧的样子， 走过去帮他， 鼓励他并教导他怎么解决那道难题。
三个女生在打篮球， 其中一个女生尝试投篮，失败了。 印度男生教她怎么投篮。 经过练习，她终于把篮球投进篮筐！ 同学们为她欢呼庆祝！ |
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1 | 录像中最引起你注意的是什么？ |
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2 | 你会跟同学一起互相学习吗？
**三人行必有我师。 = 多人一起做事， 其中必定有人可以是值得我效仿的人。 应当选择他们的优点去学习， 对于他们的缺点。 如果自己有的话，要注意改正； 如果没有，就要加以防备。
例如：去年的专题作业……
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3. | 跟同学互相学习有什么好处？ |
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Year 2025~ Day Two | Oral Topics includes —— 一家人去动物园、 介绍新加坡旅游景点、 做小导游安排行程、 也介绍别的国家的景点+历史…… |
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| 录像： 一家人在动物园玩。 在动物园，他们看到了许多动物， 像狮子、长颈鹿、大象等等。 家人喂长颈鹿吃萝卜、 喂大象吃香蕉，也观赏了海狮的表演， 还看到一位男士丢了一块肉给海狮， 海狮一口就接住了。 大家都十分开心！
旁白： 动物园是个有趣和好玩的地方， 适合全家人一起去。 |
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1. | 如果你是录像中那家人的其中一个人， 你会是谁？ 你有什么样的感受？ 你喜欢什么动物？ 如果你可以去动物园，你会跟谁一起去？ |
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2 | 除了动物园，你还会向朋友介绍/推荐 新加坡的哪个景点？ 为什么？
**今年2025年，新加坡植物园 建于1859年的新加坡植物园， 有超过166年的历史！ 有英式园林风格设计的花园。
2015年，新加坡植物园申遗成功， 名列世界文化遗产名录。 新加坡植物园是世界第三个入遗的植物园， 加入伦敦皇家植物园 及 意大利帕多瓦植物园的行列， 也是世界首个得到这份特殊荣誉的热带植物园。
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3. | 除了新加坡，你还想去哪里的景点游玩？ 为什么？
**学生一定要讲到—— 新加坡多数的景点是人工景点， 别的国家比较大，都是大自然。
**学生也要讲到别的国家的 ——历史、地点、地标、建筑物、 庆祝节日 …… 那就满分了！
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4. | 政府怎么才可以让国人不用出国旅行， 却可以享受美好的假期？
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新加坡已经有很多好玩的地方了， 我们不需要出国旅游。 你同意吗？ **为什么要出国？
**疫情过后，新加坡人都闷坏了。 85%民众想在全面解封后搭飞机出国旅游。 新加坡太小——大自然的美景不多。 １） 开阔视野——有了国际观！！
２） 了解别的国家的文化， 进行文化交流。
３） 增强适应能力+应变能力。
——离开自己熟悉的地方/走出舒适圈 ——才会懂得应付各种不能预测的事情 ——克服恐惧的心理。
４） 学习如何做决定。 |
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5. | 说一说你出国的一次经验。 你认为自己出国 / 和朋友出国 / 和家人出国，有什么区别 ？？
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6. | 如果你的外国朋友来新加坡旅游， 你会怎么安排 他们一日游/一天的行程？
**如果外国朋友的年龄和我相仿， 我会以…… **先了解他们想要去哪里玩？ **一天时间太短——我会减少交通时间， 充分利用时间，把旅游景点集中。
我主要会介绍新加坡的历史、 几个重要的旅游景点 （非去不可/不去遗憾了），
我会精心安排—— 白天凉风习习，去鱼尾狮公园拍照打卡， 就自然地谈到新加坡历史。
中午天气炎热，我们到百年建筑物老巴刹 （室内）用餐。 ——今年2025年，它最初建于1825年 ， 已经有两百岁！  它最初是鱼市场，改建重建， 变成熟食中心， 升格为国家古迹。
老巴刹在新加坡的历史和文化中 占有重要地位， 它承载着几代人的记忆。
别具一格的外观成为CBD 一座亮眼的地标。
享用新加坡各种族的传统美食： 华人的海南鸡饭、叻沙、炒果条、 马来沙爹、印度煎饼、 喝冰冰凉凉的甘蔗水等等。
晚上，去坐观景摩天轮， 欣赏新加坡夜晚的景色， 结束美好的一天。
 有学生回来跟我说~ 他回答：我没有外国朋友， 我也没有钱请外国朋友。 我给他气死也笑死！ 我跟他解释——口试问题 先问了，你先想了。 当你以后可能有外国朋友， 你会知道怎么做。 |
